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Über mklima

selbständiger EDV-Dienstleister unterrichtet an der Vienna Business School Akademiestraße und an der PH-Wien

TypeWith.me Dokumente gemeinsam bearbeiten

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Unter: http://typewith.me/ können Dokumente gemeinsam und synchron bearbeitet werden. Alle Teilnehmer die am Dokument mitarbeiten, sehen alle Änderungen sofort.

Wie starten?

  1. http://typewith.me/ öffnen
  2. Dokument erstellen
  3. Link allen Teilnehmern schicken
  4. Schreiben
  5. Sichern – durch Export in unterschiedliche Formate

Wie kann ich TypeWith.me im Unterricht einsetzen?

  • Brainstorming
  • Gemeinsamen Text in Projektgruppen erstellen
  • Dokumentation von Diskussionen
  • Gemeinsame „Wie geht das Anleitungen“ erstellen
  • Gemeinsame (textlastige)  Übungen im Unterricht lösen
  • Gemeinsame Mitschrift
  • …

Weitere Möglichkeiten:

  • Den Teilnehmern kann eine eigene Textfarbe zugewiesen werden.
  • Import von bestehenden Texten ist möglich.
  • Es können mehrere Versionen (TimeSlider) aufgerufen werden.
  • Einfache Formatierungen des Textes sind möglich.

Lernvideos PHP Einführung Teil 1

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Antwort

Einige Lernvideos zu php (mit Bezug zu unserer Lernunterlage) findet ihr unter Youtube:
Das erste Lernvideo startet hier: http://www.youtube.com/watch?v=mtLKfPAxjRE&feature=mfu_in_order&list=UL
Themen:
echo, Sonderzeichen, Variablen, Formulare (Methode POST)
if else (einfach und verschachtelt) Variante AND
switch, for next, while
array, array assoziativ, array mit foreach auslesen

Welchen Umfang sollen Lerneinheiten haben?

Veröffentlicht am von
Antwort

Nach der Therie von Microlearning sollten Lerneinheiten nur kurz sein und vor allem aktuelle Probleme betreffen. Das kann ich eigentlich auch in der Schule nutzen.
Meine Vorschläge (vorerst):
Fragen über Twitter stellen aber auch beantworten.
kurze Podcasts aber auch Videocasts
Themenblogs
Mailinglisten

Ich denke die Medien sind zweitrangig solange die Beteiligten die Lerneinheiten (soweit man diese dann noch als Einheiten bezeichnen) als nützlich erachten und dem Lernfortschritt  nützlich sind. Aufgrund meiner Erfahrung schätzen Schüler sehr die Möglichkeit bei Problemen Fragen (elektronisch) stellen zu können und freuen sich auf eine kurze Antwort. Kurze Videosequenzen die ein Beispiel erläutern,  sind vor allem in der Vorbereitung zu Prüfungen beliebt, da diese komprimiert den Inhalt (manchmal von 2 Stunden) in 10 Minuten behandeln.

Einige Links zum Thema:
http://en.wikipedia.org/wiki/Microlearning
http://www.scribd.com/doc/12389/On-Micromedia-Microlearning

Wer hat hier schon Erfahrung im und außerhalb des Unterrichts gemacht?